Esta mañana, el alumnado de infantil y primaria ha regresado a las aulas de nuestro colegio para dar inicio al nuevo curso escolar 2026-2027. Con mochilas cargadas de materiales y muchas expectativas, niños y jóvenes han sido recibidos por el equipo docente en un ambiente de entusiasmo y reencuentro.

A lo largo del día se realizarán diferentes dinámicas de bienvenida en las aulas donde la finalidad es conocerse e ir creando un grupo compacto de trabajo de cara a este nuevo curso escolar. También se recuerda la importancia de la asistencia, la puntualidad y el respeto dentro de nuestro colegio. Padres y madres acompañaron a los más pequeños, quienes vivieron con emoción su primer día en la escuela.

El año escolar arranca con nuevas metas, retos académicos y proyectos educativos orientados a fortalecer el aprendizaje y la convivencia escolar.

Este es el dibujo que se envió desde el centro al concurso de Casio con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero), el alumnado de 6.º de Primaria llevó a cabo un proyecto de investigación para visibilizar el papel femenino en el ámbito científico, elaborando completas biografías de diversas investigadoras. Esta gran labor nos sirvió de base para participar con mucha ilusión en el certamen nacional organizado por Casio Científicas. Aunque el proyecto general no resultó premiado, estamos profundamente orgullosos del talento de nuestra alumna Fátima Hareen (6.º B). Fátima realizó un fantástico retrato de la reconocida científica riojana Iris Bermejo, logrando plasmar de forma magistral y artística la esencia de su trabajo de investigación biomédica en la lucha contra el cáncer. ¡Una obra fantástica que refleja el talento de nuestro alumnado!

Con motivo del Día del Libro, nuestro centro ha vivido una jornada muy especial en torno a la lectura. A lo largo del día se ha llevado a cabo un apadrinamiento lector entre el alumnado, favoreciendo el encuentro y la convivencia entre diferentes edades a través de los libros.

Además, se ha inaugurado un espacio de lectura muy especial junto a Infantil y el árbol grande, pensado para disfrutar de la lectura al aire libre en un entorno acogedor. El acto ha contado con la participación de todo el centro, convirtiéndose en una celebración compartida que refuerza el gusto por leer y la importancia de los libros en nuestra comunidad educativa.

Alumnos del CEIP Madre de Dios y del Colegio Los Ángeles han participado el jueves 16 de abril en las actividades conmemorativas del Día de la Educación Física en la Calle 2026 llevadas a cabo por estudiantes del Máster de Intervención e Innovación Educativa de la Universidad de La Rioja.

Alumnos del CEIP Madre de Dios y del Colegio Los Ángeles han participado en las actividades conmemorativas del Día de la Educación Física en la Calle 2026 llevadas a cabo por estudiantes del Máster de Intervención e Innovación Educativa de la Universidad de La Rioja.

Estas actividades conmemorativas del Día de la Educación Física en la Calle 2026, coordinadas por los profesores Esther Gargallo Ibort y Josep Mª Dalmau Torres, de la asignatura Juego, deporte e innovación en el aula; y Edurne Chocarro de Luis, de la asignatura Prevención del fracaso escolar a través de un proyecto de aprendizaje–servicio.

El objetivo general de la iniciativa es promover la educación física inclusiva –a través de actividades diseñadas y dirigidas por los estudiantes de estas asignaturas del Máster de Intervención e Innovación Educativa de la Universidad de La Rioja– entre el alumnado del CEIP Madre de Dios y del Colegio Los Ángeles.

Además, la iniciativa pretende visibilizar la inclusión a través de la actividad física, promover la actividad física a través de juegos y retos en un entorno abierto, e incentivar la cooperación y el trabajo en equipo entre los alumnos de primaria.

En definitiva, fomentar la educación física como espacio de inclusión y aprendizaje para todos, promoviendo valores como la cooperación, la empatía y el respeto a la diversidad.

El centenar de alumnos del 5.º y 6.º Primaria CEIP Madre de Dios y del Colegio Los Ángeles participantes se han trasladado a las inmediaciones del Polideportivo Universitario, donde han sido divididos en cuatro grupos.

El contenido de la intervención se ha centrado en el juego motor vinculado a actividades de cooperación, retos, juegos alternativos, juegos tradicionales y juegos motrices simples, siguiendo los contenidos impartidos en la asignatura de Juego, deporte e innovación en el aula.

Entre ellos, juegos simples como actividades sencillas que fomentan la participación de todos los estudiantes; y juegos motrices de fácil ejecución encaminados a generar confianza y motivación.

Entre las actividades de cooperación, actividades motrices cuya estructura se presenta del tal modo que condicionan al alumnado a trabajar de manera conjunta para conseguir el objetivo final del juego o actividad.

Además, retos como desafíos físicos y cognitivos que los estudiantes deben superar, preferentemente en equipo, aunque los retos pueden ser colectivos o individuales.

Finalmente, juegos alternativos o deportes no convencionales que promueven la inclusión y la participación de todas las personas implicadas; y deportes o juegos clásicos que por tradición se han ido conservando y transmitiendo de generación en generación.

Fuente: unirioja.es